21. bis 24. Be-Stunde im Zeitraum vom 3. April bis 22. Mai 2013

Thema: Morph-Animationen erstellen mit Squirlz Morph

In diesen Zeichenstunden waren wir nicht im Be-Saal, sondern im Informatik-Saal, damit wir mit unserer neuen Computer-Arbeit beginnen konnten: "Morphen".
Wir waren alle sehr gespannt und aufgeregt, denn niemand von uns hatte schließlich zuvor jemals in einer Zeichenstunde am Computer gearbeitet.
Nachdem uns Frau Professor Hauner erklärt hatte, was sie sich von uns erwarte, konnten wir uns mit Hilfe einer detaillierten Anleitung das Programm "Squirlz Morph" näher anschauen.
Nach längerem Überlegen habe ich mich für eine Morph-Animation zwischen M. Spindelegger und W. Faymann entschieden.
Hier meine fertigen Morph-Ergebnisse in unterschiedlicher Geschwindigkeit: 




Langsam

 

Mittel

 

 

Schnell

Ich glaube, dass uns allen diese Morph-Animation am Computer eine Menge Spaß bereitet hat. Ich bin mir ziemlich sicher, dass diese Arbeit definitiv eine der besten im ganzen Schuljahr gewesen ist!

Fünfzehnte bis zwanzigste Be-Stunde im Zeitraum vom 13. Feb. bis 20. März 2013

Thema: Naturstudium - Analytischer Kubismus (3)

In diesen Zeichenstunden habe ich mein Naturstudium fertiggestellt.
Nachdem der Bleistiftentwurf fertig gewesen ist, malte ich mit Buntstiften die Gegenstände an.

Nun zuerst meine Zwischenergebnisse und dann die Endversion:

 

 

Das ist die Endversion:

 



Zwölfte bis vierzehnte Be-Stunde, im Zeitraum vom 9. Jän. bis 23. Jän. 2013

Thema: Naturstudium - Analytischer Kubismus (2)

In diesen drei Zeichenstunden habe ich mein Naturstudium weitergeführt. Neben den zwei Perspektiven, die ich schon vor Weihnachten gehabt habe, sind nun weitere Ansichten (von der Seite, von oben) dazugekommen.

Meine vorläufige Arbeit:

Zudem hat uns Frau Professor Hauner mitgeteilt, wie wir unsere Arbeiten mit Buntstiften anmalen sollen. Dazu hat sie uns ein Beispielbild aus dem Buch "The Story of Art" gezeigt (siehe rechtes Bild).

 

 

Frau Professor Hauner hat uns geraten (siehe Beispielbild) rechteckige bzw. dreieckige Flächen zu zeichnen, damit die Werkzeuge vom Naturstudium "zerschreddert" wirken. Jede dieser Flächen soll anschließend in einem anderen Farbton angemalt werden - die Umrisse der Werkzeuge können später noch nachgezogen werden. Ich bin bereits dazugekommen, erste Farbflächen meinem Naturstudium zu verleihen.

Elfte Be-Stunde, am 19. Dezember 2012

An diesem Tag haben wir in der Klasse die Noten vom ersten Naturstudium besprochen. Ich habe mich sehr darüber gefreut, dass meine Arbeit einen 1er bewertet wurde.

Nun freue ich mich schon auf das zweite Naturstudium, das wir in den letzten Stunden schon begonnen haben.

Achte bis zehnte Be-Stunde, im Zeitraum vom 14. Nov. bis 12. Dez. 2012

Thema: Naturstudium - Analytischer Kubismus (1)

In diesen Zeichenstunden hat uns Frau Professor Hauner das nächste (Groß-)Thema vorgestellt: Ein Naturstudium zum analytischen Kubismus.

 

Dazu sind wir, so wie beim ersten Naturstudium, folgendermaßen vorgegangen: Wir haben uns wieder drei verschiedene Werkzeuge ausgesucht und zusammen auf einem Tisch positioniert. Unsere Aufgabe besteht  zuerst darin, diese Werkzeuge von vielen verschiedenen Perspektiven abzuzeichnen (nicht nur von unterschiedlichen Seitenansichten, sondern auch von oben und von unten).

Mein Ergebnis vor Weihnachten schaut folgendermaßen aus:

 

2 Perspektiven aufeinander gezeichnet